IPERIA32

S'OCCUPER D'UN ENFANT de 0 à 3 ans

Assistants Maternels et Salariés du Particulier Employeur

► Aucun pré requis de niveau de formation

Professionnels de la petite enfance

Assistants Maternels et Salariés du Particulier Employeur

Etre en mesure de proposer un accompagnement adapté aux besoins et au développement global d’un jeune enfant, dans les différents temps du quotidien.

NATURE DE L’ACTION :

Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

DURÉE de la formation : 5 jours (35h)

► Le cadre national pour l’accueil du jeune enfant.

► Le développement global du jeune enfant et ses différentes dimensions : moteur et sensoriel, affectif et social, langagier et logique.
► Les enjeux du processus d’attachement et ses fonctions.
► L’élaboration du langage et les différents modes de communication et d’interaction du jeune enfant.
► L’importance de la communication verbale et non verbale comme soutien au développement du jeune enfant.
► Les besoins fondamentaux et les rythmes biologiques du jeune enfant.
► Les facteurs de risque et de protection de la mort subite et inattendue du nourrisson.
► Le maternage chez le jeune enfant et ses bienfaits dans la maturation de son cerveau.
► Les différents types et dispositifs de portage, les principaux matériels et équipement de déplacement.
► Les soins d’hygiène et de confort du jeune enfant.
► Les enjeux autour de la notion d’acquisition de la propreté.
► Les besoins nutritionnels du jeune enfant.
► L’alimentation lactée et la mise en place de la diversification alimentaire.
► Les principaux jouets, jeux et activités du jeune enfant et leurs apports.
► Les principes généraux d’aménagement des espaces de vie.
► Les violences éducatives ordinaires et stéréotypes de genre pouvant nuire à la qualité du développement du jeune enfant.

Mise en commun des expériences et des pratiques des professionnels

Brainstorming, Présentations Powerpoint

Travail en petits groupes, Petites vidéos

Questionnaires, Création de fiches techniques

Création de matériel de jeux et d’activités, Exercices pratiques avec mises en situation 

Supports écrits : livret du participant

Suivi de l’exécution de l’action : liste d’émargement.
Procédure d’évaluation : évaluation continue et questionnaire d’évaluation en fin de formation.
Document remis à la fin de la formation : Passeport de formation et attestation de formation

Diététicienne,

Psychologue clinicienne 

Educatrice de Jeunes Enfants

Puéricultrice